محافظة
شمال سيناء
مديرية
التربية والتعليم
توجيه
التربية الفنية
نموذج
س ,
ج الصف
الثاني الاعدادى (
الترم
الثاني )
س
1
: ضع علامة
صح أو خطأ أمام كل عبارة مع تصحيح العبارات
الخاطئة :
أ
–
يقصد بالفنون الكلاسيكية الفنون التى
تمثل أوضاع الطبيعة دون تغيير أو تحريف
(
)
ب
–
سوف يصبح الحاسب الآلى هو المسيطر على
معظم جوانب حياتنا فى الأعوام القادمة (
)
ج
–
النحاس من أكثر المعادن استخداما فى
التشكيل الفنى (
)
ء
–
لوحة شط الترعة من أشهر أعمال الفنان جمال
السجينى (
)
ه
–
لعبة الحجلة والبيوت والناس من أشهر أعمال
الفنانة جاذبية سرى (
)
و
–
امرأة تتزين من أهم أعمال الفنانة جاذبية
سرى فى مرحلة الصحراء (
)
س
2
: ضع الكلمات
الآتية فى مكانها المناسب :
[
بيكاسو –
السيرياليه –
النحاس و الفضة –
التجريد –
براك عروسة المولد –
البيوت –
شط
الترعة ]
أ
–
من أشهر المدارس الفنية المدرسة التكعيبية
و أشهر فنانيها هو ............
ب
–
,,
,, ,, التجريدية
,,
,, ,, ............
ج
- ,,
,, ,, السيريالية
,,
,, ,, .............
ء
–
صنع المصريون والعرب المباخر من
..............
و قد صممت على
شكل حيوان أو طائر .
ه
-
................. هى
الفترة الثالثة فى حياة الفنانة جاذبية
سرى .
و
-
................ من
أهم أعمال الفنان يوسف كامل .
ز
–
لوحة ...............
من أشهر أعمال
الفنان جمال السجينى .
ع
–
اتجه الفن الحديث إلى ..............
فى الأشكال و
التبسيط فى تفاصيلها .
س
3
:
(
أ )
اذكر اثنان من
طرق تشكيل المعادن و زخرفتها ؟
(
ب )
اذكر اثنان من
الأدوات الخاصة بتشكيل المعادن ؟
(
ج )
اذكر المراحل
الفنية المتطورة فى حياة الفنانة جاذبية
سرى ؟
(
ء )
أين يوجد المتحف
المصرى القديم ؟
(
ه )
أين يوجد المتحف
الإسلامى ؟
(
و )
اذكر اثنان من
أهم أعمال الفنان يوسف كامل ؟
(ز
) اذكر
اثنان من أهم أعمال الفنان جمال السجينى
؟
انتهت
الأسئلة
إجابة
أسئلة الصف الثاني الاعدادى (
التزم
الثاني )
س
1
:
(
أ
)
صح
(
ب
)
صح
(
ج
)
صح
(
ء
)
خطأ
–
و الصواب هو الفنان يوسف كامل .
(
ه
)
صح
(
و
)
خطأ
–
و الصواب هو فى مرحلة الواقعية الزخرفية
.
(
ز
)
س
2
:
(
أ
)
براك
(
ب
)
بيكاسو
(
ج
)
السيريالية
(
ء
)
النحاس
و الفضة
(
ه
)
مرحلة
البيوت
(
و
)
شط
الترعة
(
ز
)
عروسة
المولد
(
ع
)
التجريد
س
3
:
(
أ
)
القالب
/
الطرق
/الحز
/
التقبيب
/
التفريغ
/
الأسلاك
/
التطعيم
/
التكفيت
/
التلوين
.
(
ب
)
المنشار
/
المقص
/
الجاكوش
/
الدقماق
/
الأقلام
المختلفة .
(
ج
)
الواقعية
الزخرفية /
الواقعية
التعبيرية /
البيوت
/
الصحراء
/
البيوت
والصحراء /
الجمع
والبلورة
(
ء
)
فى
ميدان التحرير
(
ه
)
فى
باب الخلق
(
و
)
تأثيرات
لونية /
صورة
لمشايخ الحسين /
شط
الترعة /
احياء
القاهرة /
الاحياء
الشعبية
(
ز
)
تمثال
رأس فتاة /
تمثال
أمومه /
شجرة
الميو /
عروسة
المولد /
عروسة
العرايس/
مفتاح
مدينة الاسكندرية
------------------------------------------------------------------------------------------------
تمنيات
أسرة التربية الفنية بالتوفيق و النجاح
فى
3
/ 4/ 2012
محافظة
شمال سيناء
مديرية
التربية والتعليم
توجيه
التربية الفنية
نموذج
س ,
ج الصف
الأول الاعدادى (
الترم
الثاني )
س1
: ضع
علامة صح أو خطأ أمام كل عبارة :
(1
) يعتبر
فن الطباعة اليدوية من الفنون التى لا
يمكن يستغنى عنها الانسان
(
2) تعتمد
طريقة الطباعة بالقالب على فكرة البصمة
.
(
3 ) يعتبر
قالب الطباعة هو الأساس الذى تقوم عليه
عملية الطبع بالقالب .
(
4 ) لا
تعتبر الاستمبة شيئا أساسيا فى عملية
الطباعة بالاستنسل .
(5
) الطباعة
بالعقد و الربط هى إحدى طرق الطباعة
اليدوية .
(
6 ) اهتم
الفنان راغب عياد فى لوحاته بالتجمعات
البسيطة و الواقع اليومى .
(7
) من
أشهر لوحات محمد ناجى لوحة مدرسة الاسكندرية
.
(
8 ) لوحة
التحطيب لم تعبر عن أسلوب الفنان محمد
ناجى فى استخدام الألوان .
(
9 ) التحق
الفنان راغب عياد بمدرسة الفنون الجميلة
عند افتتاحها عام 1990
س
2
:
(1)
اذكر
عملا واحدا من أعمال الفنان راغب عياد ؟
(2)
تكلم
عن عمل فنى واحد للفنان مصطفى الرزاز و
حلل ما به من وحدات ؟
(3)
اذكر
طريقة واحدة من طرق الطباعة اليدوية ؟
(4)
اذكر
عملين من أعمال الفنان محمد ناجى ؟
(5)
بين
ما هى الشروط الواجب توافرها لاقامة معرض
مدرسى ؟
س
3
:
صل
من المجموعة (
أ
)
إلى
ما يناسبها من المجموعة (
ب
)
المجموعة
(
أ
)
المجموعة
(
ب
)
(1)
راغب
عياد
لوحة التحطيب
(2)
مصطفى
الرزاز
احدى طرق الطباعة اليدوية
(3)
محمد
ناجى
لوحة العمل فى الحقل
(4)
الطباعة
بالعقد و الربط
الفارس والفرس تمثال من الحديد المفرغ
انتهت
الأسئلة
محافظة
شمال سيناء
مديرية
التربية والتعليم
توجيه
التربية الفنية
إجابة
أسئلة الصف الأول الاعدادى (
الترم
الثاني )
ج1
:
(1)
صح
(2)
صح
(3)
صح
(4)
خطأ
(5)
صح
(6)
صح
(7)
صح
(8)
خطأ
(9)
خطأ
ج
2:
(1)
نساء
فى الحقل /
الحياة
فى الريف /
العازفون
/
الفلاح
و الثيران /
العمل
فى الحقل .
(2)
الفارس
والفرس وهو تمثال من الحديد المفرغ ويوجد
على رأس الفارس طائر رمز السلام
وفى
يده السيف رمز القوة والاصرار والنبات
فوق الفرس كرمز للنمو والرخاء والعجلات
تحت
أرجل الفرس كرمز للسرعة والانجاز والتمثال
مستوحى من الفنون الشعبية .
(3)
الطباعة
بالقالب /
بالاستنسل
/
بالعقد
و الربط .
(4)
مدرسة
الاسكندرية /
الحرية
/
ترعة
المحمودية /
صائد
السمان /
الصياد
/
أمومه
/
التحطيب
/
الحلاق
.
(5)
أن
تكون
الأعمال
من جهد التلاميذ
المكان
ملائم لطبيعة المعروضات
أن
تسمح الأرضيات والخلفية بإبراز الأعمال
أن
يتضمن مجموعة من البيانات و التعليقات
أن
يحقق المعرض فى مجموعه عنصرا من عناصر
القدرة و التنمية الفنية
أن
يحقق المعرض
قدرا
ملموسا من الخدمات الوظيفية للمدرسة
والمنزل
أن
يتضمن
المعرض
مجموعات متعددة ومتنوعة من المقالات
والبحوث والتسجيلات التى
تبرز
جهود المعلمين و المتعلمين .
ج3
:
رقم
واحد موصول مع رقم ثلاثة
رقم
اثنان موصول مع رقم أربعة
رقم
ثلاثة موصول مع رقم واحد
رقم
أربعة موصول مع رقم اثنين
